Praktické tipy, ako učiť deti narábať s peniazmi
Predstavte si sobotu v nákupnom centre. Dieťa stojí pri regáli s hračkami, v očiach iskrí nadšenie a v ruke už drží ďalšie LEGO.
„Mami, kúpime? Veď peniaze máš na karte.“
Znie vám to povedome? Naše deti vyrastajú vo svete, kde peniaze často nevidno. Žiadne bankovky v peňaženke, iba bliknutie kartou alebo mobilom.
A keď niečo nevidíme a nechytíme, ľahko nadobudneme pocit, že je to nekonečné. LENŽE NIE JE!
Ak deti nenaučíme narábať s peniazmi v bezpečnom prostredí doma, budú sa to učiť v dospelosti – cez pôžičky, dlhy, mínus na účte. A to je už oveľa drahšia škola!
Finančná gramotnosť nie je len o peniazoch.
Keď sa povie „finančná gramotnosť“, mnohí si predstavia zložité pojmy: hypotéky, investície, úrokové sadzby.
U detí je však úplný základ oveľa jednoduchší – a zároveň neuveriteľne dôležitý.
Deti sa cez peniaze učia:
• odkladať si odmenu – nie všetko musím mať hneď
• robiť rozhodnutia – keď dám peniaze na toto, nezostane na tamto
• plánovať – ak chcem väčšiu vec, musím dlhšie šetriť
• vnímať hodnotu práce – peniaze sa „nezjavujú“, niekto ich musel zarobiť
Finančná gramotnosť je v skutočnosti škola trpezlivosti, zodpovednosti a sebakontroly. Peniaze sú iba nástroj, cez ktorý sa to deti učia.
OD AKÉHO VEKU ZAČAŤ?
Dobrá správa: nemusíte čakať, kým si dieťa bude chcieť kúpiť prvý notebook alebo bude mať prvú brigádu 😊.
Dá sa začať veľmi skoro, len témy a forma sa prispôsobia veku.
3–5 rokov: „Peniaze nie sú nekonečné“
V tomto veku deti ešte nerozumejú číslam, ale učia sa cez hru či opakovanie.
Čo s nimi môže rodič robiť?
• Hra na obchod
Doma si spravte „obchod“ z hračiek. Dieťa dostane niekoľko „mincí“ (môžu to byť aj žetóny či papieriky) a za ne si môže „kupovať“ veci. Keď mince minie, obchod končí. Postupne tak pochopí, že keď sa peniaze minú, nedá sa kúpiť všetko naraz.
• Zapojenie pri skutočnom nákupe
Nechajte dieťa, aby pri pokladni podalo bankovku alebo kartu (samozrejme pod vašou kontrolou) a vysvetlite mu: „Keď zaplatíme, peniaze odídu z našich peňazí a dostaneme za ne tieto veci.“
• Jednoduché vety a pravidlá
Môžete používať vety typu: „Keď kúpime túto hračku, už nekúpime sladkosť navyše.“ „Máme peniaze len na jednu vec, vyber si, ktorá je pre teba dôležitejšia.“
…. Nejde o to, aby vedelo počítať do sto. Stačí, ak začne vnímať, že niečo za niečo – keď niečo kúpime, nemôžeme kúpiť všetko.
6–10 rokov: prvé vreckové a rozdiel „chcem“ vs. „potrebujem“
Na prvom stupni už deti vedia počítať, rozumejú jednoduchým sumám a dokážu si predstaviť „dnes“ a „o týždeň“. Toto obdobie je ideálne na:
1. Zavedenie vreckového
Nemusí ísť o vysokú sumu. Dôležitejšia než výška je pravidelnosť a jasné pravidlá.
• napríklad 2–3 eurá týždenne podľa možností rodiny
• peniaze dostane vždy v ten istý deň (napr. v piatok)
• vysvetlite dieťaťu, na čo je vreckové: napr. je to jeho priestor rozhodovať sa – kúpiť si nálepky, sladkosť, drobnú hračku
• keď minie všetko v pondelok, v stredu už nemá – a to je v poriadku, lebo z toho plynie ponaučenie
2. Dve pokladničky. Skvelý jednoduchý trik
Jedna pokladnička na „malé radosti“ – veci, ktoré chce hneď a druhá pokladnička na „väčší sen“ – napríklad drahšia hračka, lopta, kniha, výlet….Dieťa si z vreckového rozdelí peniaze: niečo ide do prvej, niečo do druhej.
Spolu si občas sadnete a zrátate, koľko už má a koľko mu ešte chýba. Takto sa učí:
• že väčšie sny potrebujú čas
• že aj z malých súm môže raz vzniknúť väčšia čiastka
3. „Chcem“ vs. „potrebujem“
Pri bežných nákupoch môžete dieťaťu ukazovať rozdiel: potrebujeme: jedlo, zošity, topánky, hygienické potreby a chceme: sladkosť navyše, ďalšiu plyšovú hračku, módny doplnok.
Nemusíte kázať, stačí sa pýtať: „Je toto niečo, čo naozaj potrebujeme?“ „Alebo je to skôr niečo, čo len veľmi chceš?“ „Čo by si bol ochotný obetovať, aby si to mal?“
11–15 rokov: rozpočet, účet a prvé reálne náklady
Na druhom stupni deti začínajú vnímať svet dospelých realistickejšie. Vidia mobily, notebooky, herné konzoly, predplatné služieb, cestovanie… Je to ideálny čas ukázať im „backstage“ peňazí.
1. Mesačné vreckové
Namiesto týždenného môžete prejsť na mesačné vreckové. Sadnite si spolu a rozdeľte:
• koľko z toho je na „bežné malé veci“
• koľko by si chcelo odkladať na niečo väčšie
• čo si bude dieťa platiť samé (napr. časť kreditu, drobnosti do školy, malé darčeky pre kamarátov)
Dieťa si tak začne uvedomovať:
– že peniaze musia vydržať celý mesiac
– že keď minie priveľa na začiatku, koniec mesiaca bude „suchší“
2. Rozhovor o reálnych cenách
Môžete dieťaťu približne ukázať:
• koľko stojí bývanie (nájom alebo hypotéka + energie)
• koľko stojí internet, mobilný paušál, strava
• čo znamená, keď niekto povie „mám pôžičku“
Nemusíte ukazovať presné čísla svojho účtu, stačí rámcovo vysvetliť: „Toto sú veci, ktoré musíme každý mesiac zaplatiť, aj keby sme nič iné nechceli.“
3. Základné vysvetlenie pôžičiek a dlhov
Skôr než si v 18 rokoch dieťa vezme prvý „ľahký“ úver alebo dostane od banky prvú „výhodnú ponuku“ na kreditnú kartu je lepšie, aby vedelo:
• že požičané peniaze nie sú zadarmo
• že vždy vracia viac, než si požičalo
• že „kúp teraz, zaplať neskôr“ môže byť pasca, ak na to v skutočnosti nemá
___________________________________________________________________
Vyhraďte si so svojimi deťmi čas a priestor na rozhovor o peniazoch. Peniaze nie sú tabu.
Finančná gramotnosť detí nezačína v banke, ale v obývačke, pri kuchynskom stole či v nákupnom centre.
Nemusíme byť odborníci na investície, aby sme deťom odovzdali to najdôležitejšie:
• že peniaze sú obmedzené
• že za nimi stojí práca a čas
• že sa s nimi dá narábať múdro aj hlúpo
• a že rozhodnutia robíme my, nie reklamy a trendy.
Ak máte chuť urobiť prvý krok, skúste jednoduchý experiment: Tento týždeň si s dieťaťom sadnite na 10 minút a opýtajte sa ho, čo by raz chcelo – akú vec, zážitok, sen. A potom spolu vymyslite, ako by si na to mohlo postupne šetriť. Možno vás prekvapí, aké múdre sú detské nápady, keď im dáme priestor. 😊
Ak vás moje články a témy, ktoré rozoberám, zaujímajú a radi by ste boli informovaní o novom článku, prihláste sa na odber. Rada vás o novinkách budem informovať. 😊
PRIHLÁSIŤ SA NA ODBER
